Programowanie w podstawówkach – do ROBOTY!

6 września 2016. Kategoria: wszystkie. komentarze 3.

Od września rozpoczął się pilotaż nowej podstawy programowej informatyki w szkołach podstawowych. Nowa podstawa, nowe wyzwania, ale jednocześnie nowe możliwości. Jedną z ważniejszych zmian jest położenie silniejszego nacisku na naukę algorytmiki i elementów programowania, a zatem programowanie w podstawówkach staje się faktem.

Błędem byłoby stwierdzenie, że dopiero teraz zmiana ta następuje. Wystarczy sprawdzić działania, jakie były i są nadal realizowane przykładowo przez Mistrzów Kodowania Samsung, czy inicjatyw spod znaku Baltie (SGP Systems). Jednak ekspansja i intensyfikacja nauki podstaw programowania staje się faktem. Skoro podstawy, zazwyczaj będą to w pierwszej kolejności:

• właściwości obiektów (rozmiar, położenie)
• interakcje (wychwytywanie kolizji, naciśnięcia klawisza, poruszenia myszą)
• pętle
• warunki logiczne
• zmienne (licznik punktów, czas)

Taka dziedzina może oczarować ucznia, może też go niestety łatwo zniechęcić. Dlatego ważnym jest, żeby programowanie pokazać już od podstawówki jako działanie przyjazne, które rozwiązuje konkretne zadania i problemy, ale jednocześnie nie jest jedynie kodem źródłowym, czy nudnym listingiem na ekranie monitora. Tutaj z pomocą przychodzą tytułowe ROBOTY. Istnieje co najmniej kilka rozwiązań rynkowych, które można z powodzeniem zaadaptować na potrzeby szkolne:

Photon – polska obiecująca produkcja

Photon jest stosunkowo młodą konstrukcją. Robota programuje się w dedykowanym języku obiektowym (Phock, o wyglądzie podobnym do Scratcha).

Photon zawiera wbudowany czujnik odległości, światła, mikrofon, głośnik, czujnik dotyku. Urządzenie potrafi poruszać się również wzdłuż zaznaczonych na podłożu linii za sprawą czujnika kontrastu podłoża. Waży niewiele ponad pół kilograma, obsługiwany jest za pomocą telefonu lub tableta. Twórcy stawiają na mocną obudowę dydaktyczną, robot zawiera kompletne oprogramowanie z zadaniami, questami do rozwiązania, które stymulują rozwój dziecka.

Urządzenie kosztuje na chwilę obecną ok. 700zł

Fintch – mały robot, wielka inspiracja

Niewielki robot, który umożliwi ubogacenie zajęć z programowania. Jego ogromną zaletą jest wspieranie kilkunastu języków programowania, między innymi Scratch, Python, (więcej…)

Bezpłatna konferencja – Edu Moc Online 2016

20 sierpnia 2016. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Zbliża się początek kolejnego roku szkolnego. Z pewnością część z Was planuje rozwój zawodowy, określa cele, obawia się kolejnych nudnych szkoleń, konferencji i rad pedagogicznych. Za te najciekawsze zazwyczaj przychodzi nam słono zapłacić, nierzadko z własnej kieszeni. Tym razem będzie nieco inaczej – bez ciasteczek, ale merytorycznie i przede wszystkim bezpłatnie! Nadchodzi Edu Moc Online 2016.

http://www.youtube.com/watch?v=dLP3Ah98pbg

Kiedy?

1 października 2016, 09:00 – 21:00, czyli 12 godzin!

Kto i dla kogo?

Nauczyciele dla nauczycieli z udziałem specjalistów z dziedzin związanych z edukacją, pracowników naukowych uniwersytetów oraz gościa specjalnego Thomasa Strassera z Austrii –  profesora metodyki nauczania języków obcych oraz nauczania z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, autora wielu publikacji.

Jaki koszt?

Zero złotych. W wydarzeniu może nieodpłatnie wziąć udział około tysiąca uczestników z całego kraju i zagranicy.

Szczegóły?

Dokładne informacje, program, zagadnienia (więcej…)

Cybernauci na start! – inauguracja projektu

31 maja 2016. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Jak bezpiecznie korzystać z bankowości elektronicznej lub portali społecznościowych? Co można zgodnie z prawem udostępniać w internecie? Jak ustrzec się przed uzależnieniem od internetu i jak pomóc swoim najbliższym? Czym jest szum informacyjny i bańka informacyjna? Na te i inne pytania 2 czerwca odpowie Fundacja Nowoczesna Polska podczas inauguracji swojego projektu Cybernauci – kompleksowy projekt kształtowania bezpiecznych zachowań w sieci.

„Cybernauci na start!” to wydarzenie inaugurujące projekt, który skierowany jest do osób pracujących w szkołach, uczniów i uczennic oraz ich rodziców i opiekunów. Jego celem jest podniesienie kompetencji wszystkich wymienionych grup w zakresie bezpiecznego korzystania z cyberprzestrzeni oraz reagowania na zagrożenia.

Projekt zostanie zainaugurowany 2 czerwca 2016 r. w Bibliotece Uniwersytetu Warszawskiego o godz. 10.00. W pierwszej części wydarzenia odbędą się warsztaty, w trakcie których młodzież – uczniowie i uczennice szkół ponadgimnazjalnych – razem z nauczycielami i rodzicami pod okiem doświadczonych trenerów i trenerek będą rozwiązywać problemy związane z (więcej…)

Bezpieczny Internet w Katowicach

9 maja 2016. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Jak w zabawny sposób nauczyć dzieci, co to jest bezpieczny internet? Co zrobić, aby Twój komputer po podłączeniu do sieci nie został częścią botnetu? Co to jest cyberprzemoc i jak na nią reagować? Na te i inne pytania w sposób adekwatny do wieku, najmłodszym uczniom udzielą odpowiedzi Plik i Folder wkrótce w Katowicach.

Już 18 maja od 10:30 do 17.00 w Galerii Katowickiej (ul. 3-go Maja 30, 40-097 Katowice) odbędzie się akcja edukacyjna poświęcona bezpieczeństwu dzieci w internecie adresowana do najmłodszych z klas 0-4 szkoły podstawowej. Dla najmłodszych organizatorzy przygotowali przedstawienie, zabawy interaktywne, gry i quizy multimedialne z nagrodami.

Z kolei rodzice i opiekunowie będą mogli dowiedzieć się, jak uchronić dzieci przed zagrożeniami znajdującymi się w internecie. Wydarzenie jest organizowane przez instytut badawczy NASK w ramach projektu Komisji Europejskiej Safer Internet.W przypadku chęci (więcej…)

Bezpłatne wtyczki do Photoshopa od Google

26 marca 2016. Kategoria: wszystkie. 1 komentarz.

Kto pracuje z fotografią cyfrową, wie doskonale, że wynikiem prostego działania dobry fotograf plus dobry aparat, zazwyczaj jest dobre zdjęcie. Wielu z nas zapomina jednak, że od surowego ujęcia do produktu finalnego, jaki znamy przykładowo z tapet niektórych pulpitów, długa droga. Spora część „magii” dzieje się bowiem w programach graficznych, takich, jak Adobe Photoshop Elements czy Lightroom. Koszmar nie tylko początkującego grafika, to właśnie magia w postaci pluginów. Wtyczki Photoshop, Apple® Aperture® czy Lightroom kochają niemniej niż ich użytkownicy.

Bez nich jest trochę, jak w XXI wieku system operacyjny bez GUI – może istnieć…tylko, czy zawsze tak jest łatwiej? Łatwość pracy w programach graficznych jest silnie zależna również od pluginów. Jak nietrudno zgadnąć – za te najlepsze zazwyczaj przyjdzie nam zapłacić i to słono. Z końcem marca, Google (dokładnie ten, o którym teraz myślisz) postanowił jednak za darmo oddać (więcej…)