Jak podaje Obserwatorium Kultury, „Katalog kompetencji medialnych i informacyjnych” jest przedsięwzięciem pionierskim, bo przekłada realne problemy społeczne na język konkretnej wiedzy i umiejętności. Lista kompetencji została opracowana dla wszystkich grup wiekowych (od wychowania przedszkolnego po kształcenie ustawiczne) i obejmuje szeroki przekrój tematów, takich jak umiejętność korzystania z informacji, etyka i wartości w komunikowaniu, prawo mediów czy języki komunikatów medialnych. Dzięki temu katalog jest podstawą służącą budowie spójnego zestawu materiałów wolnych i otwartych materiałów dydaktycznych z tego obszaru, gotowych do wykorzystania w szkołach oraz innych instytucjach edukacyjnych, takich jak domy kultury czy biblioteki.