Bezpłatne wtyczki do Photoshopa od Google

26 marca 2016. Kategoria: wszystkie. 1 komentarz.

Kto pracuje z fotografią cyfrową, wie doskonale, że wynikiem prostego działania dobry fotograf plus dobry aparat, zazwyczaj jest dobre zdjęcie. Wielu z nas zapomina jednak, że od surowego ujęcia do produktu finalnego, jaki znamy przykładowo z tapet niektórych pulpitów, długa droga. Spora część „magii” dzieje się bowiem w programach graficznych, takich, jak Adobe Photoshop Elements czy Lightroom. Koszmar nie tylko początkującego grafika, to właśnie magia w postaci pluginów. Wtyczki Photoshop, Apple® Aperture® czy Lightroom kochają niemniej niż ich użytkownicy.

Bez nich jest trochę, jak w XXI wieku system operacyjny bez GUI – może istnieć…tylko, czy zawsze tak jest łatwiej? Łatwość pracy w programach graficznych jest silnie zależna również od pluginów. Jak nietrudno zgadnąć – za te najlepsze zazwyczaj przyjdzie nam zapłacić i to słono. Z końcem marca, Google (dokładnie ten, o którym teraz myślisz) postanowił jednak za darmo oddać (więcej…)

Kosmiczny konkurs – wyślij prace swoich uczniów poza planetę!

6 października 2015. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Europejska Agencja Kosmiczna (ESA) wkrótce wyśle w kosmos kolejny zaawansowany teleskop kosmiczny – Cheops. Jego misja ma rozpocząć się w 2017 roku i będzie polegała na badaniu m.in. mas, rozmiarów oraz składu atmosfery niezbadanych dotąd planet. Zadaniem Cheopsa będzie scharakteryzowanie układów najbliższych naszemu Słońcu.

Z tej okazji ESA zaprasza do udziału w niesamowitym przedsięwzięciu, organizując kosmiczny konkurs. Każde dziecko w wieku 8-14 lat, które stworzy rysunek zainspirowany misją ma szansę wysłać go w kosmos, ponieważ część rysunków znajdzie się na wygrawerowanej płytce umieszczonej na kosmicznym teleskopie Cheops.

Rysunek należy wykonać na przygotowanym przez ESA szablonie, który można pobrać stąd. Prace muszą być czarno-białe, zatem powinny być wykonane ołówkiem lub cienkopisem. Później wystarczy wysłać je na adres pocztowy:

Cheops drawing competition
European Space Agency / ESTEC
SRE-A Office Ba 115
PO Box 299
NL-2200 AG Noordwijk
The Netherlands
e-mail: CheopsCompetition@cosmos.esa.int

Zgłoszenia będą przyjmowane do 31 października, a na pokładzie Cheopsa znajdzie się miejsce dla około 3 tys. zmniejszonych rysunków. Więcej informacji oraz szczegółowe warunki konkursu w języku angielskim można znaleźć na stronie konkursu.

Nie samą Wikipedią żyje uczeń

28 lutego 2015. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Dzisiejszy artykuł poświęcę po części wiedzy encyklopedycznej i tak popularnemu ostatnio (nie tylko w szkole) zjawisku wikipedyzmu. Autorzy poczytnych gazet, pracownicy naukowi, nawet polskie sądy powołują się na Wikipedię. Dlaczego zatem dziwić się uczniom?

Ostatnio wpadła mi w ręce Encyklopedia Przyrodnicza dla każdego spod znaku PWN. Gruby, ponad 700stronicowy tom przywołał wspomnienie jednego z moich czytelników, który podczas zjazdu IT w edukacji zadał mi intrygujące pytanie – czy nie za dużo komputerów i technologii w naszych szkołach?

Jako zagorzały zwolennik rozsądnego wykorzystania technologii natychmiast pokazałem wątpiącemu kilka przykładów, gdzie bez stosowania nowych technologii, osiągnięcie wartości dodanej w postaci zainteresowania ucznia, byłoby co najmniej bardzo utrudnione. Pytanie to jednak warto przeformułować na jakie skutki niesie za sobą każda kolejna technologia w szkole?

Wertując wspomnianą książkę zacząłem zastanawiać się – czy uczniowie zaglądają jeszcze do encyklopedii. Czy powinni? I dlaczego Internet jest traktowany jako bezkrytycznie rzetelne źródło informacji? Z pewnością zaletą Wikipedii nad klasyczną encyklopedią jest szybkość odpowiedzi – łatwiej jest uczniowi wpisać hasło, niż wertować książkę. Kolejna sprawa – dostępność. Czy oby na pewno? Co w przypadku chwilowej awarii sieci – chwilowa awaria wszelkich źródeł wiedzy, awaria myślenia ucznia, error 404 – wikipedii nie znaleziono? Encyklopedie z kolei również mają sporo zalet, z którymi Wikipedia nadal nie potrafi sobie w 100% poradzić:

• nie są podatne na cyberwandalizm
• w przeciwieństwie do haseł wiki – zawsze są konsultowane ze specjalistami z określonej dziedziny
• specjalizacja – korzystanie z encyklopedii np. przyrodniczej czy chemicznej, ułatwia proces wyszukiwania informacji i nauki z określonego przedmiotu lub dziedziny
• za informacją stoi wydawnictwo lub konkretna osoba, nie tylko nick wirtualnego użytkownika.

Wydawcy wychodząc naprzeciw potrzebom czytelników dodają do książek pomoce multimedialne, płyty DVD wypełnione filmami, nagraniami, ćwiczeniami (więcej…)

V Wojewódzki Konkurs Informatyczno – Humanistyczny

25 kwietnia 2014. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Gimnazjum nr 14 im. J. Słowackiego w Katowicach, doradcy metodyczni przedmiotów informatycznych i technicznych (Katowice, Chorzów), Pracownia Informacji Pedagogicznej RODN WOM w Katowicach i MDK Szopienice-Giszowiec zapraszają uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych województwa śląskiego do wzięcia udziału w V wojewódzkim konkursie informatyczno-humanistycznym:  „Kultura ludowa mojej okolicy, regionu i kraju” – grafika komputerowa zorganizowanym z okazji ustanowienia przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej roku 2014 Rokiem Oskara Kolberga.

Rywalizacja odbywa się w trzech grupach wiekowych: szkoła podstawowa, gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalne. Konkurs został objęty patronatem Śląskiego Kuratora Oświaty, Prezydenta Miasta Katowice i Polskiego Towarzystwa Informatycznego Oddział Górnośląski, zaś patronat medialny sprawuje portal kulturaludowa.pl.

Terminarz konkursu:

• Ogłoszenie konkursu – 15 kwietnia 2014 r.
• Termin dostarczenia prac  – 12 maja 2014 r. (decyduje data stempla pocztowego).
• Finał konkursu – rozdanie nagród – 27 maja 2014 r. godz.10.00.

Konkurs polega na samodzielnym przygotowaniu pracy w formie:

• grafiki komputerowej oraz (więcej…)

Doodle 4 Google 2013 – głosowanie

6 stycznia 2014. Kategoria: wszystkie. 1 komentarz.

6 stycznia wyłoniono piętnastu finalistów ogólnopolskiego konkursu na logo polskiej strony Google w ramach już trzeciej edycji konkursu Doodle 4 Google organizowanej pod hasłem „Mój pomysł na pomaganie innym”.

(Kamil Krysian, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 53 w Częstochowie)

Konkurs rozgrywany jest w trzech kategoriach wiekowych – uczniów klas I-III szkół podstawowych, uczniów klas IV-VI szkół podstawowych oraz uczniów gimnazjum. Jedna spośród wybranych przez Jury prac zastąpi logo Google na stronie głównej wyszukiwarki 12 stycznia 2014 r., przez cały dzień. O samym konkursie pisaliśmy już nieco wcześniej, obecnie trwa jego drugi etap. Pod TYM adresem można głosować na najlepsze Waszym zdaniem prace. Wszystkim finalistom gratulujemy. Zachęcamy również do głosowania, które potrwa jedynie do 9 stycznia. Uroczyste ogłoszenie wyników odbędzie się na gali, na którą zaproszeni zostaną wszyscy finaliści.