Koduj z Klasą – każdy programuje

7 września 2014. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Centrum Edukacji Obywatelskiej we współpracy z Ministerstwem Administracji i Cyfryzacji zaprasza do wzięcia udziału w programie Koduj z Klasą. Celem Koduj z Klasą jest szerzenie idei programowania wśród uczniów i nauczycieli z całej Polski. Istotą programu Koduj z Klasą jest pokazanie, że dzięki technologiom informacyjno-komunikacyjnym (TIK) nauka (różnych przedmiotów, nie tylko informatyki) może być jeszcze bardziej fascynująca, a praca na lekcji ciekawsza.

Ponadto program uczy stosowania algorytmów, zasad logiki oraz samodzielnego szukania rozwiązań i udowadnia, że podstaw programowania można skutecznie uczyć na każdym poziomie kształcenia. Koduj z Klasą umożliwia także budowanie i rozwijanie ogólnopolskiej kadry trenerów-edukatorów, wyłonionych spośród pedagogów-pasjonatów.

Program ukierunkowany jest na pedagogów uczących w szkołach podstawowych w  klasach 1-3 oraz (więcej…)

Aplikacja oceniająca wiarygodność treści w sieci

10 maja 2014. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Zwykli internauci są znacznie bardziej ufni wobec treści, które znajdują w internecie, niż eksperci. Nad aplikacją, która pomoże użytkownikom ocenić wiarygodność treści danej strony w internecie, pracuje polsko-szwajcarski zespół badaczy.

„Internet jest przeładowany informacjami. A jeśli chodzi o analizę jakości stron internetowych niewiele było na razie zrobione” – przyznaje dr hab. Adam Wierzbicki z Polsko-Japońskiej Wyższej Szkoły Technik Komputerowych w Warszawie. Wyjaśnia, że teraz w wynikach wyszukiwania uwzględniane jest przede wszystkim to, czy strona odpowiada danemu zapytaniu. Liczy się też popularność danej strony, ale to nie jest równoważne z jej jakością. Aplikacja Reconcile – nad którą pracuje polsko-szwajcarski zespół dr. Wierzbickiego – pokazywałaby już na poziomie wyszukiwarki, czy dana strona jest godna zaufania.

Algorytmy Reconcile bazują w dużej mierze na opiniach użytkowników stron www. W projekcie biorą udział eksperci z różnych dziedzin (teraz trwa nabór ekspertów od tematów medycznych), którzy nie tylko oceniają wiarygodność danych stron, ale również je komentują. Na podstawie tych opinii ustalane są m.in. sformułowania, świadczące o wiarygodności danych treści. Oprócz ekspertów strony oceniają również zwykli internauci. Algorytm przeanalizuje uczciwość ocen tych użytkowników, aby uniknąć prób manipulacji. „Nie wszystkie opinie będą jednakowo istotne. System musi się nauczyć, jak ważyć opinie każdego z użytkowników” – opowiada dr Wierzbicki. Wyjaśnia, że sprawdzana będzie np. zgodność ocen danego internauty z opiniami ekspertów. Poza tym wiedza czy umiejętności krytycznego myślenia użytkowników będą mogły być testowane (np. przez system quizów).

Algorytm analizować będzie cechy stron ocenionych przez wielu użytkowników – np. domenę, autora treści (więcej…)

Targi edukacyjne Nowoczesna Nauka

10 kwietnia 2014. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

W Sosnowcu w budynku centrum konferencyjnego Expo Silesia ostatnich dniach miała miejsce kolejna edycja Targów Edukacyjnych dla Profesjonalistów pod hasłem Nowoczesna Nauka. W ramach organizowanych przez wystawców spotkań, paneli dyskusyjnych oraz warsztatów uczestnicy mieli okazję poznać podstawy robo-informatyki w edukacji, podejrzeć nowe trendy w wykorzystaniu technologii dotykowych (tablice wielodotykowe, podłogi interaktywne) czy uczestniczyć w warsztatach mnemotechnicznych. Poniżej krótka fotorelacja:

(więcej…)

IV edycja „Akademii Wynalazców im. Roberta Boscha”

11 marca 2014. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Akademia Wynalazców im. Roberta Boscha” to program edukacyjny dla gimnazjalistów prowadzony przez firmę Robert Bosch od 2011 r. Celem projektu jest popularyzacja wśród młodzieży przedmiotów ścisłych – matematyki, fizyki, techniki oraz zainteresowanie jej uczelniami technicznymi, co może skutkować w przyszłości zwiększeniem kadry inżynierskiej w Polsce oraz przyczynić się do promocji uzdolnionych młodych osób. Dotychczas w projekcie wzięło udział 3000 uczniów, którzy zgłosili 100 pomysłowych wynalazków.

5 marca ruszyła dodatkowa rejestracja na warsztaty „Akademii Wynalazców”. Kolejne zajęcia w ramach projektu dotyczą m.in. własności intelektualnej, szybkiego budowania prototypów oraz programowania. Nowością jest spotkanie tylko dla nauczycieli. Dodatkowe warsztaty zaplanowano na połowę marca i kwiecień.

W drugiej turze zapisów na warsztaty kreatywne „Akademii Wynalazców im. Roberta Boscha” we Wrocławiu zostało stworzonych blisko 200 nowych miejsc. Nauczyciele mogą rejestrować swoich uczniów poprzez stronę internetową www.akademiawynalazcow.edu.pl. Każdy opiekun ma prawo zgłosić grupy do 15 osób na maksymalnie (więcej…)

Informatyka w edukacji – zaproszenie na konferencję

5 marca 2014. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Katowicach zaprasza nauczycieli przedmiotów informatycznych na wiosenną konferencję metodyczną – Informatyka w edukacji. Zaproszenie kierowane jest w głównej mierze do nauczycieli przedmiotów informatycznych oraz nauczycieli-entuzjastów wykorzystujących nowe technologie w edukacji.

Tematyka wybranych warsztatów:

1. Darmowe e-booki dla uczniów w ramach platformy edukacyjnej – Florian Gałuszka Helion
2. Sejf 2.0. Jak bezpiecznie korzystać z nowych technologii – Monika Skucińska Wydawnictwo Szkolne PWN
3. NIE KABLUJ – pierwszy całkowicie bezprzewodowy przenośny zestaw interaktywny. – Przemysław Dudasz EGIS
4. Coaching w nauczaniu informatyki – dr Marta Ciesielka Nowa Era (więcej…)