Kalendarz adwentowy w Scratch – kreatywna zabawa z kodowaniem

4 grudnia 2023. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

W czasie grudniowych lekcji informatyki stworzenie interaktywnego kalendarza adwentowego w Scratchu może być nie tylko edukacyjne, ale i fascynujące dla uczniów. Projekt dostępny pod linkiem tutaj stanowi świetną bazę do rozpoczęcia tej przygody.

Co to za projekt?

Kalendarz adwentowy w Scratchu to nie tylko odliczanie dni do świąt – to także możliwość nauki podstaw programowania dla dzieci. Projekt ten został stworzony w taki sposób, że dziecko może otworzyć tylko okienko z danego dnia. To interaktywne doświadczenie uczy systematyczności, logicznego myślenia oraz podstawowych umiejętności programistycznych.

(więcej…)

Pokolenie Z – samotni i milczący. Czy pomoże im AI z Polski?

27 marca 2023. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Aż 60 proc. młodych Polaków często czuje się samotnie, a 17 proc. nie ma nikogo, z kim mogliby podzielić się swoimi problemami, wynika z badania przeprowadzonego w ramach projektu społecznego MindGenic AI. Większość tylko czasami ma poczucie więzi z innymi ludźmi. Najczęściej wskazywaną przez nich samych przyczyną tego stanu są Internet oraz media społecznościowe. We współpracy z polską młodzieżą powstaje bot, który udzieli im wsparcia i pomoże nabrać odwagi do wyjścia z cyfrowego świata.

 Zaledwie 3 proc. młodych Polaków pomiędzy 12. a 24. rokiem życia nigdy nie czuje się samotnie, a ponad 60 proc. deklaruje, że samotność doskwiera im często, jak wynika z pierwszego w Polsce badania samotności pokolenia Z (osób urodzonych po 1995 r.), przeprowadzonego przez twórców projektu MindGenic AI, polskiej aplikacji wspierającej młodych ludzi w radzeniu sobie z ich problemami przy pomocy sztucznej inteligencji.

Jako przyczynę swojej samotności sami młodzi ludzie najczęściej wskazują social media, które coraz częściej zastępują realne kontakty, a prezentowane w nich wyidealizowane treści wpędzają ich w kompleksy i poczucie niższości. Na drugim miejscu wskazują brak akceptacji, tolerancji i zrozumienia. Niemal 14 proc. nie wie, co jest przyczyną ich samotności.

(więcej…)

Filmowe Myśli – Kino Lekcje

29 września 2021. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Pomorska Fundacja Filmowa w Gdyni zaprasza do wzięcia udziału w jesiennej edycji projektu edukacyjnego Filmowe Myśli. Kino Lekcje. Wiosenna edycja zaangażowała ponad  200 uczestników podczas 3 webinariów dla nauczycieli oraz czterech zajęć online dla młodzieży.

Materiały warsztatowe z edycji wiosennej są dostępne TUTAJ.

W rozpoczynającym się roku szkolnym spotkania odbędą się zarówno w sieci, jak i na żywo. BEZPŁATNE lekcje online dla uczniów szkół średnich odbędą się w październiku:

(więcej…)

Google Crowdsource czyli jak algorytm widzi kota

25 sierpnia 2021. Kategoria: wszystkie. 1 komentarz.

Hej! Zastanawialiście się kiedyś, jak sztuczna inteligencja rozpoznaje przedmioty? Skąd wie, że autobus to autobus, a nie np. tramwaj. Jak odróżnia kota od psa – 4 łapy nie wystarczą. A jeśli kot jest po wypadku i ma tylko 3 łapki – czy Google będzie wiedział, że to nadal kot?

Do tego wszystkiego potrzebny jest człowiek. W zasadzie nie jeden, a wiele ludzi. JESZCZE WIĘCEJ. Tłum – stąd projekt Google Crowdsource. Przy odpowiednio dużej liczbie zdjęć kotów – wszystkich, małych, dużych, rudych, śpiących i radośnie mruczących – sztuczna inteligencja nauczy się (z Twoją pomocą) rozpoznawać kota.

Crowd = Tłum. Czyli ja też mogę pomóc?

Przede wszystkim Ty! I to w łatwy sposób – w drodze do pracy, na spacerze, w autobusie czy w domu. Praktycznie wszędzie. Wystarczy dołączyć do projektu (telefon z Androidem – póki co iOS jeszcze nie jest wspierany).

Następnie najprościej na początek wybrać aktywność „Inteligentny aparat”. Celujesz w wybrany kadr (zacznij od prostych obiektów wokół Ciebie – stół, lampa, drzwi, łóżko), Google zaznacza ramką obiekt. Klikasz w obiekt i sprawdzasz, czy Google poprawnie go rozpoznał, jeśli nie – poprawiasz etykietę tekstową (według własnego uznania). Zadania można wykonywać w języku polskim, lub wybranym obcym języku.

Naturalnie aktywności jest dużo więcej, można określać uczucia osób na zdjęciach, pomagać w rozpoznawaniu pisma odręcznego, czy weryfikować usłyszane dźwięki. Z pewnością szybko odkryjecie pozostałe aktywności. (więcej…)

Pizza a programowanie

9 lutego 2021. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Dziś (9. lutego) obchodzony jest Dzień Pizzy. Czy pizza ma coś wspólnego z programowaniem? Dla części z Was pewnie tyle, że stereotypowy informatyk jest gruby i objada się pizzą? Nie mam na myśli tak oczywistego (krzywdzącego z resztą) skojarzenia.

Na przykładzie dosyć codziennym, jakim jest zagadnienie uczciwego podziału pizzy pośród znajomych, można świetnie pokazać pewne zagadnienie programistyczne. Tym sposobem można połączyć matematykę, kodowanie, działanie na zmiennych i nieco zabawy. Mówię tu o podziale koła na n równych elementów w środowisku Scratch. Wystarczy wbudowany dodatek Pióro oraz kilka minut pracy. Spójrzcie sami!

Psst – i smacznej pizzy! A w razie, gdybyście przeoczyli, wkrótce tłusty czwartek (pamiętacie projekt Scratchowy z nim związany?)