eduBudzik wspiera szkoły

1 listopada 2013. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Eksperci podkreślają, że czas między 9 a 12 rokiem życia dzieci to kluczowy moment, w którym wrodzona ciekawość świata pobudza naturalną chęć zdobywania wiedzy oraz instynkt odkrywcy. Jeśli ciekawość ucznia nie jest odpowiednio podsycana, jego motywacja spada i nauka przestaje być przyjemnością. Co może zrobić rodzic i nauczyciel w tej kwestii?

Z badań i ankiet prowadzonych w szkołach podstawowych na początku września 2013 roku wynika, że aż 56% uczniów w Polsce nie korzysta z zajęć dodatkowych czy pozaszkolnych rozwijających zainteresowania i pasje. Jako przyczyny tego zjawiska wskazywane są przede wszystkim ograniczone zaangażowanie rodziców i brak współpracy z nauczycielem. Wyniki badań w Polsce pokrywają się z wynikami projektów badawczych prowadzonych na świecie (np. Family Education, Perason).

Statystyki te wskazują z jednej strony na fakt, jak niewiele dzieci wspieranych jest w poszerzaniu horyzontów, ale pokazują też podłoże tego zjawiska. To kompleksowe zrozumienie potrzeb dzieci, zaangażowanie zarówno nauczycieli, jak i rodziców może przynieść najlepsze efekty w budowaniu i podtrzymaniu chęci dzieci do gromadzenia wiedzy i osiąganiu sprawności w korzystaniu z niej, a w rezultacie do lepszych wyników w nauce oraz rozwoju zainteresowań.

Wydawnictwo Nowa Era wspólnie ze Stowarzyszeniem Navegadores przeanalizowało bariery i potrzeby edukacyjne uczniów oraz nauczycieli w szkołach podstawowych. Wyniki pokazały, że zarówno w szkole, jak i w domu, dzieci napotykają na wiele czynników, które mogą wzmocnić lub osłabić ich naturalną chęć rozwoju i poznawania świata. W odpowiedzi na tą potrzebę powstał program eduBudzik – pierwszy program integrujący nauczycieli, (więcej…)

Mistrzowie kodowania w polskich szkołach

24 października 2013. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

W bieżącym roku szkolnym ruszył program Mistrzowie Kodowania, mający na celu upowszechnienie nauki programowania w polskich szkołach podstawowych. Uczestniczące w programie dzieci z klas 4–6 uczą się programować w języku Scratch. Projekt  organizowany przez Samsung Electronics we współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej, Ośrodkiem Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie oraz Stowarzyszeniem „Rodzice w Edukacji”, obejmie swoim zasięgiem, tylko podczas edycji pilotażowej, 34 szkoły w 16 województwach, 70 nauczycieli i prawie 2 tysiące uczniów.

 „Mistrzowie Kodowania” to nowa inicjatywa Samsung Electronics Polska, skierowana do szkół podstawowych. Inicjując zajęcia dla najmłodszych, organizatorzy chcą rozwijać w dzieciach umiejętności programistyczne, ale jednocześnie także analityczne i kreatywne myślenie.

Programowanie to nie tylko domena inżynierów, ale umiejętność, która daje uczniom i nauczycielom możliwości. Program „Mistrzowie Kodowania” ma być dla nich inspiracją do (więcej…)

E(x)plory – konkurs dla ciekawych świata

23 października 2013. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Młodzież do lat 20 może zgłaszać swoje pomysły do Konkursu Naukowego E(x)plory. Jego zwycięzcy mogą wygrać nawet 6000 zł oraz reprezentować Polskę na prestiżowych konkursach międzynarodowych na całym świecie. Rejestracja projektów trwa do końca października, a autorzy najlepszych wybranych prac będą mieli okazję zaprezentować je na Festiwalach Naukowych E(x)plory.

Jeśli obserwujesz to, co się wokół Ciebie dzieje, jesteś ciekawy świata, często pytasz „jak?” „dlaczego?” i „po co?”, zastanawiasz się jak działa sztuczna inteligencja, szukasz rozwiązań związanych z zanieczyszczeniem środowiska, badasz otaczającą Cię przyrodę albo masz pomysł na niezwykły projekt społeczny, to znaczy, że Konkurs Naukowy E(x)plory jest właśnie dla Ciebie!

Od 1 września do 31 października trwa rekrutacja do III edycji konkursu. Swoje pomysły ze wszystkich dziedzin naukowych mogą zgłaszać pasjonaci nauki w wieku od 14 do 20 lat, pojedynczo lub w dwu- i trzyosobowych zespołach.

150 wybranych przez ekspertów projektów weźmie udział w eliminacjach na Regionalnych Festiwalach E(x)plory w 5 miastach. Młodzi badacze zaprezentują swoje pomysły przed naukowcami oraz  (więcej…)

Wielki Turniej Edukacji Medialnej

11 października 2013. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Fundacja Nowoczesna Polska zaprasza na Wielki Turniej Edukacji Medialnej. WTEM jest inicjatywą o charakterze konkursu, który potrwa od listopada 2013 do kwietnia 2014. Będzie składał się z trzech etapów:

1. test on-line;
2. projekt do samodzielnej realizacji;
3. zawody finałowe w Warszawie.

Terminarz

Rejestracja do Turnieju odbywa się online, poprzez formularz, który pozostanie aktywny do 4 listopada.

I etap Wielkiego Turnieju Edukacji Medialnej odbędzie się 21 listopada 2013 o godz. 15.30. Będzie miał postać testu on-line składającego się z pytań otwartych i zamkniętych. Do rozwiązania testu można przystąpić w dowolnym miejscu. Po zamknięciu rejestracji każdy uczestnik otrzyma (więcej…)

Kampania społeczna Uwolnij podręcznik

6 września 2013. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

8 września w ogrodzie Biblioteki Uniwersyteckiej w Warszawie Centrum Cyfrowe Projekt: Polska organizuje rodzinny piknik edukacyjny, który otwiera oficjalnie kampanię społeczną Uwolnij podręcznik. Celem kampanii jest rozpowszechnienie idei otwartego, wolnego dostępu do zasobów edukacyjnych.

Do udziału w pikniku zaproszeni są rodzice i opiekunowie z dziećmi, nauczyciele i wszyscy ci, którzy są zainteresowani tematem poprawy polskiego systemu edukacji. Organizatorzy gwarantują odprężającą atmosferę gier i zabaw edukacyjnych, które przybliżą zalety korzystania z podręczników cyfrowych dostępnych na otwartych licencjach. W trakcie spotkania będzie można także porozmawiać z Rafałem Królikowskim, który jako ambasador wspiera Centrum Cyfrowe Projekt: Polska w rozpowszechnianiu idei wolnego, otwartego i darmowego dostępu do zasobów edukacyjnych.

Przed oficjalnym rozpoczęciem pikniku w godz. 10:00-11:00 odbędzie się śniadanie prasowe, na które zaproszeni są dziennikarze. Organizatorzy chcą, żeby dyskusja o cyfrowych podręcznikach stała się bodźcem do szerszej i bardziej pogłębionej dyskusji o wolnych licencjach stosowanych w edukacji. (więcej…)